線下教育加速向線上轉(zhuǎn)移，在線教育加速發(fā)展，用戶群體不斷擴大。面對新業(yè)態(tài)新模式，國家政策層面也提出了鼓勵措施。此前，國家發(fā)改委等13個部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于支持新業(yè)態(tài)新模式健康發(fā)展 激活消費市場帶動擴大就業(yè)的意見》，（以下簡稱《意見》）其中提出，要大力發(fā)展融合化在線教育，構(gòu)建線上線下教育常態(tài)化融合發(fā)展機制，形成良性互動格局。

在政策的鼓勵下，下半年在線教育市場規(guī)模有望繼續(xù)擴大，這對在線教育機構(gòu)如何快速搶占市場，實現(xiàn)降本增效提出了更高要求，此前，依靠跑用戶、拼流量、拉投資等模式已不再奏效，行業(yè)洗牌之下，在線教育機構(gòu)亟需轉(zhuǎn)變運營管理模式。

在線教育的需求猛增，隨之而來的問題是教師、學員與在線教育機構(gòu)之間的協(xié)議簽署量也達到新高，疫情期間，紙質(zhì)合同線下流轉(zhuǎn)存在病毒傳播隱患，快遞業(yè)務(wù)也受影響，學員遍布全國各地，合同簽署時效性難保證，紙質(zhì)合同簽約效率令人崩潰，造成學員流失。

同時，受疫情的影響，在線教育機構(gòu)無法履行之前線下合同約定的培訓計劃，因此需變更合同。而此時，線下合同只能轉(zhuǎn)為線上更改，亟需快速實現(xiàn)合同變更，避免合同糾紛事件。

因此，電子合同在線簽約將成為在線教育機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵流程。

相比傳統(tǒng)紙質(zhì)簽約，電子簽約更加高效便捷，易于管理、風險性小，很好地解決了教師及海量學員報名的合同簽署難的問題，大大提升在線教育機構(gòu)的工作效率，實現(xiàn)降本增效的目的。

通過使用電子簽約，在線教育機構(gòu)可以遠程為機構(gòu)教師提供包括入駐協(xié)議、課程代理協(xié)議、版權(quán)歸屬協(xié)議以及教師聘用合同等簽約服務(wù)，大大縮短了簽約周期，為搶奪優(yōu)質(zhì)教師資源占得先機。

同時應(yīng)對海量學員報名，能夠提供更便利的報名簽署方式，機構(gòu)工作人員在線發(fā)起合同簽署，快速加蓋電子印章，并及時同步發(fā)送給學員，學員在家就可以通過電腦或手機進行實名身份認證，完成合同簽署。有助于提升學員服務(wù)滿意度，避免了學員的流失問題。

總而言之，電子合同簽約為在線教育機構(gòu)解決了跨地域簽署難題，規(guī)范了管理流程，提高了風控能力。

在國家發(fā)改委等13個部門聯(lián)合印發(fā)的《意見》中也重點提出：鼓勵發(fā)展便捷的線上辦公，打造“隨時隨地”的在線辦公環(huán)境，推動完善電子合同、電子發(fā)票、電子印章、電子簽名、電子認證等數(shù)字應(yīng)用的基礎(chǔ)設(shè)施，為在線辦公提供有效支撐。

簽署電子合同需要使用到第三方電子合同簽約平臺，簽盾作為擁有全證據(jù)鏈的電子合同簽約平臺，可以為在線教育行業(yè)提供全生命周期的電子簽約服務(wù)，實現(xiàn)全程在線簽約，并且可以廣泛的應(yīng)用在學員購課協(xié)議、在線授課協(xié)議、在線報名協(xié)議、教師聘用協(xié)議、電子資格證書、OA內(nèi)部審批等應(yīng)用場景，為在線教育機構(gòu)賦能增效，解決合同簽署困境，提升機構(gòu)工作效率，降低成本，以及提升管理服務(wù)水平。

同時簽盾電子簽約平臺擁有可靠的電子簽名技術(shù)確保用戶制作電子簽名的法律效力；采用多種方式的實名認證鎖定簽約主體真實身份，確保簽約主體身份真實有效；并且通過區(qū)塊鏈技術(shù)，確保合同簽署全過程數(shù)據(jù)不被篡改且可追溯、可驗證。從而保障平臺合同的簽署安全，避免糾紛。